新区：做新时代优秀的人民教师

教师，传道授业解惑者、人类灵魂的工程师……在李朴梅心中，教师是神圣而伟大的职业。

李朴梅，90后，贵州师范大学贵安附属小学一年级4班的班主任老师。严格算起，她从业还不足半年，但从她在讲台上的从容自信，根本看不出她是教育战线上的“新手”。

“台上一，台下十年功。在走上讲台之前，我首先要做好充分的准备。”李朴梅口中所说的“准备”，就是备课。

“每个课时的教案都必须手写，这能有效防止不动脑筋的复制粘贴。”李朴梅翻开写得密密麻麻的教案，内容细分到了每一句话、每一个手势和每一个板书。

“春夏秋冬课程的知识要点是要让同学们通过看图和熟字比较等方法，认识‘霜'’吹‘等生字和双耳旁等偏旁部首，还要让同学们了解春夏秋冬四季特征。”李朴梅翻开语文教材说道。

“这篇课文需要用2个课时来教学，要扫除字词的障碍，还要培养同学们看图说话的能力。”一个课时40，李朴梅往往要花费3个来备课，包括教案的书写和教具的准备。

“同学们都好可爱!”李朴梅掩饰不住对孩子们的喜爱。

每个学生的饮食偏好，她都了如指掌，每天午餐，她要督促学生健康用餐。“老师和你一起尝尝，好不好?其实这也挺好吃的。”她用自己的方式，帮助一些学生纠正挑食的习惯。

午饭后，李朴梅会将学生带到洒满阳光的草地上，或为学生阅读经典书籍，或带领他们唱歌、跳舞、做游戏。

“影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像我的好朋友……”太阳把学生的影子拉得长长的，李朴梅就这样边带领学生做游戏边让学生背熟了才学的课文。

才当了一个学期的教育工作者，李朴梅就深深地爱上了教师这个职业，确切地说，她是爱上了这群孩子。

“上学期末，因工作原因，才出差2天，好多孩子就让家长打电话来问我是不是生病了。”李朴梅欣慰地说，出差回来走进教室后，孩子们蜂拥而至。

“那一刻，我真的好感动。”李朴梅将这种感动化为动力，更加全身心地投入到教学工作中。

“我还要更加高质量地开展教学。”虽然教学经验还不足，但李朴梅就像海绵体一样，不放弃任何丰富自己教学实践的机会。

“上学期，没来得及为同学们进行知识串讲，也没有将更多的课堂时间留给同学们自己说，这都是我本学期需要改进的地方。”李朴梅说，她将以做新时代优秀的教育工作者为目标，紧握时代脉搏，不断开拓创新，在自己的岗位上发光发热，培养更多优秀人才。

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作为贵州师范大学的附属学校，贵州师范大学贵安附属小学沿袭了母校的香樟精神，将香樟树朴实无华、内敛不张扬的品质作为学校的精神代言和文化符号。学校以“樟开双手、以爱成林”为校训，教育孩子以拥抱的姿态接纳自己、接纳他人，并教会孩子心中存爱，让爱传递，让树成林。

本学期，贵州师范大学贵安附属小学仍以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯，以“爱的教育”为特色，依托班级文化建设，推进学校文化建设，以丰富的活动促进学生全面健康发展。